रांची: राज्य भर में कुल 33,718 स्कूल अब सूचना और संचार प्रौद्योगिकी (आईसीटी) प्रयोगशालाओं से सुसज्जित हैं, जहां हजारों छात्र डिजिटल टूल, स्मार्ट कक्षाओं और कंप्यूटर-आधारित शिक्षा के माध्यम से सक्रिय रूप से सीख रहे हैं। झारखंड शिक्षा परियोजना परिषद (जेईपीसी) के अनुसार, पिछले पांच वर्षों में सरकारी स्कूलों में कंप्यूटर की उपलब्धता नाटकीय रूप से 32.9% से बढ़कर 76.27% हो गई है, यह वृद्धि राज्य को राष्ट्रीय औसत 63.47% से काफी ऊपर रखती है। स्कूली शिक्षा और साक्षरता विभाग के अधिकारियों ने कहा कि यह उपलब्धि समग्र शिक्षा अभियान, झारखंड डिजिटल मिशन और आईसीटी@स्कूल प्रोजेक्ट जैसी प्रमुख पहलों से संभव हुई है।जेईपीसी के प्रशासनिक अधिकारी एसडी तिग्गा ने कहा, “राज्य की शिक्षा प्रणाली एक डिजिटल क्रांति के दौर से गुजर रही है। प्रयोगशालाएं छात्रों को सिर्फ कंप्यूटर के बारे में नहीं सिखा रही हैं; वे जिज्ञासा, रचनात्मकता और ज्ञान-संचालित अर्थव्यवस्था के लिए आवश्यक 21वीं सदी के आवश्यक कौशल पैदा कर रहे हैं। योजनाओं ने पारंपरिक कक्षाओं को डिजिटल शिक्षण केंद्रों में बदल दिया है, जिससे छात्रों को कंप्यूटर संचालन, कोडिंग बुनियादी बातों, डिजिटल साक्षरता और ऑनलाइन शिक्षण प्लेटफार्मों में व्यावहारिक अनुभव प्राप्त करने की अनुमति मिलती है।”शिक्षकों को इंटरैक्टिव शिक्षण, मल्टीमीडिया-आधारित पाठ योजना और डिजिटल मूल्यांकन के लिए आईसीटी बुनियादी ढांचे का प्रभावी ढंग से उपयोग करने के लिए भी प्रशिक्षित किया जा रहा है। स्मार्ट बोर्ड, ई-कंटेंट और वर्चुअल सिमुलेशन के उपयोग ने विज्ञान, गणित और भूगोल के पाठों को अधिक आकर्षक और परिणामोन्मुखी बना दिया है।सरकारी स्कूलों में छठी से बारहवीं कक्षा के छात्रों को आईसीटी प्रशिक्षित प्रशिक्षकों द्वारा कंप्यूटर विज्ञान विषय पढ़ाया जाता है। अब तक, 6,892 छात्रों ने आईसीटी परीक्षा सफलतापूर्वक पूरी कर ली है, जो कंप्यूटर कौशल और डिजिटल अनुप्रयोगों में उनकी दक्षता का परीक्षण करती है। शिक्षा विभाग अब अगले शैक्षणिक चरण में आईसीटी कार्यक्रम को 1,274 प्राथमिक विद्यालयों और 43 माध्यमिक विद्यालयों तक विस्तारित करने की योजना बना रहा है।“आईसीटी योजना छात्रों के बीच कमजोरियों की पहचान करने में मदद करती है ताकि शिक्षण विधियों और सामग्री वितरण में लक्षित सुधार किए जा सकें।” ओरमांझी सरकारी माध्यमिक विद्यालय के प्रिंसिपल नसीम अहमद ने कहा: “कई सरकारी स्कूल अब जटिल विषयों को सरल बनाने के लिए शैक्षिक सॉफ्टवेयर और इंटरैक्टिव मॉड्यूल का उपयोग कर रहे हैं, जिससे यह सुनिश्चित हो सके कि ग्रामीण छात्रों को अपने शहरी समकक्षों के बराबर सीखने के अवसर प्राप्त हों।”
