नई दिल्ली: जनरेटिव आर्टिफिशियल इंटेलिजेंस (जेनएआई) भारत में तेजी से बच्चों की सीखने की दिनचर्या का हिस्सा बन रही है, लेकिन तकनीक वास्तव में क्या करती है, इसके बारे में एक गहरी गलतफहमी उतनी ही तेजी से फैल रही है। सेंट्रल स्क्वायर फाउंडेशन द्वारा बुधवार को जारी एडटेक 2025 के लिए भारत सर्वेक्षण से पता चला है कि पहले से ही शैक्षिक प्रौद्योगिकी का उपयोग करने वाले 35% बच्चे सीखने के लिए GenAI टूल का उपयोग कर रहे हैं, यहां तक कि लगभग तीन-चौथाई GenAI-जागरूक बच्चे गलती से मानते हैं कि ये उपकरण केवल इंटरनेट सर्च इंजन हैं। सर्वेक्षण, जो जुलाई 2025 और जनवरी 2026 के बीच आयोजित किया गया और 10 राज्यों में 12,500 घरों और 2,500 शिक्षकों को शामिल किया गया, से पता चला कि कम आय वाले घरों में बच्चों के लिए, GenAI को अपनाना अब प्रायोगिक नहीं है: 96% इसे सप्ताह में कई बार उपयोग करते हैं और 69% इसे दैनिक रूप से उपयोग करते हैं।
GenAI बच्चों को क्यों आकर्षित करता है?
हालाँकि, समझ उपयोग से बहुत पीछे है। जबकि 85% जेनएआई-जागरूक बच्चों ने कहा कि वे समझते हैं कि यह कैसे काम करता है, 72% ने इसे एक खोज ऐप के बराबर बताया, जिससे एआई-जनित संभाव्य उत्तरों और ऑनलाइन सत्यापित जानकारी के बीच की रेखा धुंधली हो गई। यह अंतर महत्वपूर्ण है क्योंकि 46% उत्तरदाताओं ने अत्यधिक उपयोग के बारे में चिंताओं के साथ-साथ एडटेक और जेनएआई के उपयोग से जुड़े एक प्रमुख जोखिम के रूप में “गलत जानकारी” को नोट किया। रिपोर्ट से पता चला है कि बच्चे जेनएआई का उपयोग मुख्य रूप से स्कूल से संबंधित गतिविधियों के लिए करते हैं: 73% ने संदेह को हल करने और अभ्यास करने के लिए, 48% ने नए कौशल सीखने या भाषाओं का अनुवाद करने के लिए, और 32% ने परीक्षा की तैयारी के लिए इस पर भरोसा किया। मुख्य आकर्षण हैं समझने में आसान स्पष्टीकरण (45%), समय बचाने वाले त्वरित उत्तर (41%) और इंटरैक्टिव प्रारूप (40%), ऐसी विशेषताएं जो जेनएआई को उन घरों में विशेष रूप से आकर्षक बनाती हैं जहां वयस्कों से शैक्षणिक समर्थन सीमित हो सकता है। हालाँकि, विशेषज्ञों ने चेतावनी दी कि एआई के बुनियादी ज्ञान के बिना उच्च आवृत्ति का उपयोग जोखिमों को बढ़ा सकता है। नई दिल्ली स्थित एनजीओ ने कहा कि निष्कर्ष पहुंच और गोद लेने के मेट्रिक्स से परे जाने की तत्काल आवश्यकता पर प्रकाश डालते हैं।