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कैलिफोर्निया विश्वविद्यालय के प्रोफेसर ने चेतावनी दी है कि एच-1बी वीजा पर रोक उच्च शिक्षा को नुकसान पहुंचाएगी और टेक्सास विश्वविद्यालय के वैश्विक शिक्षाविदों की एक सूची साझा की है। विश्व समाचार

कैलिफोर्निया विश्वविद्यालय के प्रोफेसर ने चेतावनी दी कि एच-1बी वीजा पर रोक से उच्च शिक्षा को नुकसान होगा, टेक्सास विश्वविद्यालय के वैश्विक विद्वानों की सूची साझा की

कैलिफ़ोर्निया विश्वविद्यालय के एक प्रोफेसर ने चेतावनी दी कि नए एच-1बी वीज़ा आवेदनों पर रोक लगाने से टेक्सास और पूरे संयुक्त राज्य अमेरिका में उच्च शिक्षा कमजोर हो सकती है, उनका तर्क है कि शीर्ष विश्वविद्यालयों की सफलता के लिए अंतरराष्ट्रीय भर्ती महत्वपूर्ण रही है। व्यापक रूप से साझा की गई एक पोस्ट में, कैलिफोर्निया विश्वविद्यालय, बर्कले में कंप्यूटर विज्ञान के प्रोफेसर जेलानी नेल्सन ने कहा कि वैश्विक प्रतिभा तक पहुंच को प्रतिबंधित करने से लंबी अवधि में अनुसंधान की गुणवत्ता और शैक्षणिक प्रतिस्पर्धा को नुकसान होगा।

एच-1बी वीजा पर रोक की शिक्षा जगत में आलोचना हो रही है

नेल्सन टेक्सास के गवर्नर ग्रेग एबॉट के उस निर्देश का जवाब दे रहे थे जिसमें राज्य एजेंसियों और सार्वजनिक विश्वविद्यालयों को एच-1बी वीजा के लिए नई याचिकाओं को निलंबित करने का निर्देश दिया गया था। एबॉट ने कहा कि इस कदम का उद्देश्य टेक्सस के लोगों के लिए नौकरियों को प्राथमिकता देना है। नेल्सन ने जवाब दिया कि विशिष्ट विश्वविद्यालय वैश्विक प्रतिभा बाजार में काम करते हैं और अंतरराष्ट्रीय स्तर पर नियुक्तियों को सीमित करने से स्थानीय अवसरों को मजबूत करने के बजाय शैक्षणिक मानकों को कमजोर करने का जोखिम है।

शिक्षाविदों ने वैश्विक प्रभाव के प्रमाण के रूप में उद्धृत किया

अपने तर्क का समर्थन करने के लिए, नेल्सन ने प्रमुख विदेशी मूल के विद्वानों के उदाहरण साझा किए, जिन्होंने ऑस्टिन में टेक्सास विश्वविद्यालय में पढ़ाया या काम किया, यह देखते हुए कि उनके करियर बताते हैं कि कैसे अंतरराष्ट्रीय विद्वानों ने ऐतिहासिक रूप से टेक्सास की शोध प्रतिष्ठा को आकार दिया है। उन्होंने इस बात पर जोर दिया कि सूची शैक्षणिक प्रभाव को दर्शाती है, न कि वीजा की स्थिति को।एड्सगर डिज्क्स्ट्रा (रॉटरडैम, नीदरलैंड में पैदा हुआ)ट्यूरिंग पुरस्कार के विजेता दिज्क्स्ट्रा आधुनिक कंप्यूटिंग के संस्थापकों में से एक थे। उन्होंने एल्गोरिदम, संरचित प्रोग्रामिंग और समवर्ती प्रणालियों में केंद्रीय विचारों को पेश किया। इसका सबसे छोटा पथ एल्गोरिदम नेविगेशन, नेटवर्किंग और लॉजिस्टिक्स सॉफ़्टवेयर में आवश्यक बना हुआ है। ऑस्टिन में टेक्सास विश्वविद्यालय में अपने समय के दौरान, उन्होंने सॉफ्टवेयर डिजाइन के लिए कठोर दृष्टिकोण को आकार देने में मदद की, कंप्यूटर वैज्ञानिकों की पीढ़ियों को प्रभावित किया और सैद्धांतिक और व्यावहारिक कंप्यूटिंग के केंद्र के रूप में विश्वविद्यालय की प्रतिष्ठा को मजबूत किया।लुइस कैफ़रीली (ब्यूनस आयर्स, अर्जेंटीना में पैदा हुए)एबेल पुरस्कार विजेता गणितज्ञ कैफ़ेरेली, गैर-रेखीय आंशिक अंतर समीकरणों पर एक विश्व विशेषज्ञ हैं। उनका काम द्रव गतिकी, सामग्री विज्ञान और जलवायु अनुसंधान में उपयोग किए जाने वाले मॉडलों पर आधारित है। अमेरिकी विश्वविद्यालयों में, टेक्सास संस्थानों से संबंधित कार्यों सहित, उनकी उपस्थिति ने अनुसंधान मानकों को बढ़ाया और शीर्ष स्नातक छात्रों को आकर्षित किया। उन्होंने गणित, भौतिकी और इंजीनियरिंग के बीच सहयोग को मजबूत करने में मदद की, जिससे अमेरिकी और टेक्सास गणित कार्यक्रमों की अंतरराष्ट्रीय स्थिति को बढ़ावा मिला।ई. सी. जॉर्ज सुदर्शन (केरल, भारत में जन्म)सुदर्शन सैद्धांतिक भौतिकी में एक अग्रणी व्यक्ति थे जिनके काम ने क्वांटम ऑप्टिक्स और कण सिद्धांत का सुधार किया। उन्होंने आधुनिक क्वांटम ऑप्टिक्स के केंद्रीय विचारों और कमजोर इंटरैक्शन की उन्नत समझ का सह-विकास किया। ऑस्टिन में टेक्सास विश्वविद्यालय में, उन्होंने सैद्धांतिक भौतिकी की एक मजबूत संस्कृति बनाने में मदद की। उनके मार्गदर्शन ने भौतिकविदों की पीढ़ियों को प्रशिक्षित किया और उन्नत भौतिकी अनुसंधान के लिए एक गंभीर केंद्र के रूप में यूटी ऑस्टिन की प्रतिष्ठा को बढ़ाया।इल्या प्रिगोगिन (मास्को, तत्कालीन सोवियत संघ में जन्म; बाद में बेल्जियम से जुड़े)प्रिगोगिन ने 1977 में यह समझाने के लिए रसायन विज्ञान में नोबेल पुरस्कार जीता कि संतुलन से दूर प्रणालियों में व्यवस्था कैसे उत्पन्न हो सकती है। उनके विचारों ने रसायन विज्ञान, जीव विज्ञान, अर्थशास्त्र और जटिलता विज्ञान को प्रभावित किया। अमेरिकी शिक्षा जगत के साथ अपने संबंधों के माध्यम से, उन्होंने पारंपरिक सीमाओं को पार करने वाले अंतःविषय अनुसंधान को प्रोत्साहित किया। जटिल प्रणालियों, स्व-संगठन और गैर-रेखीय प्रक्रियाओं के अध्ययन में अग्रणी बनकर अमेरिकी विश्वविद्यालयों को लाभ हुआ।एलन मैकडोनाल्ड (कनाडा में पैदा हुए)मैकडोनाल्ड एक वुल्फ पुरस्कार विजेता भौतिक विज्ञानी हैं जो संघनित पदार्थ सिद्धांत में अपने अभूतपूर्व काम के लिए जाने जाते हैं। उनके शोध ने अतिचालकता और क्वांटम सामग्री में प्रायोगिक प्रगति का मार्गदर्शन किया है। यूटी ऑस्टिन में, उन्होंने दुनिया के सबसे मजबूत संघनित पदार्थ सिद्धांत समूहों में से एक बनाने में मदद की। उनकी उपस्थिति ने विशिष्ट शोधकर्ताओं को आकर्षित किया, महत्वपूर्ण फंडिंग और अंतर्राष्ट्रीय मान्यता प्राप्त की, जिससे उन्नत भौतिकी अनुसंधान में टेक्सास की स्थिति मजबूत हुई।केइको तोरी (जापान में जन्म)टोरी एक अग्रणी पादप जीवविज्ञानी हैं जिनका शोध बताता है कि पौधे कैसे विकास को नियंत्रित करते हैं और तनाव पर प्रतिक्रिया करते हैं। उनके काम का फसल लचीलेपन, खाद्य सुरक्षा और जलवायु अनुकूलन से सीधा संबंध है। अमेरिकी विश्वविद्यालयों में, उन्होंने पर्यावरण और पादप जीव विज्ञान कार्यक्रमों को मजबूत किया। उनके शोध ने अकादमिक संस्थानों को वैश्विक कृषि और स्थिरता चुनौतियों के व्यावहारिक समाधान में योगदान देने में मदद की।जॉर्ज जॉर्जियो (ग्रीस में पैदा हुए)जॉर्जियोउ एक जैव प्रौद्योगिकी अग्रणी हैं जिनका काम अकादमिक अनुसंधान और चिकित्सा अनुप्रयोग को जोड़ता है। उन्होंने 150 से अधिक पेटेंट का सह-आविष्कार किया है और कैंसर और ऑटोइम्यून बीमारियों के लिए एंजाइम-आधारित उपचार विकसित करने में मदद की है। यूटी ऑस्टिन में, उन्होंने एक मजबूत बायोइंजीनियरिंग पारिस्थितिकी तंत्र के निर्माण में महत्वपूर्ण भूमिका निभाई। उनके काम ने उद्योग साझेदारी, स्टार्टअप निर्माण और विश्वविद्यालय अनुसंधान के वास्तविक दुनिया पर प्रभाव को बढ़ावा दिया।

उच्च शिक्षा के लिए व्यापक निहितार्थ

नेल्सन ने चेतावनी दी कि शिक्षा जगत में शुरुआती प्रवेश मार्गों को प्रतिबंधित करने के दीर्घकालिक परिणाम हो सकते हैं, क्योंकि कई प्रमुख शिक्षाविद अंतरराष्ट्रीय स्तर पर मान्यता प्राप्त व्यक्ति बनने से पहले अस्थायी वीजा मार्गों के माध्यम से संयुक्त राज्य अमेरिका में अपना करियर शुरू करते हैं। उन्होंने तर्क दिया कि इन मार्गों को कम करने से शीर्ष विश्वविद्यालयों में अनुसंधान क्षमता कमजोर होने का खतरा है।इस पोस्ट ने एक ऑनलाइन बहस छेड़ दी है, जिसमें आलोचकों ने विशिष्ट शिक्षाविदों के लिए वैकल्पिक वीज़ा श्रेणियों की ओर इशारा किया है और समर्थकों ने चेतावनी दी है कि अंतरराष्ट्रीय प्रतिभा तक पहुंच सीमित करने से अमेरिकी उच्च शिक्षा की नींव कमजोर हो सकती है। यह आदान-प्रदान आप्रवासन नीति, कार्यबल प्राथमिकताओं और अकादमिक उत्कृष्टता बनाए रखने में वैश्विक प्रतिभा की भूमिका के बारे में व्यापक राष्ट्रीय बहस को दर्शाता है।

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