किसी बच्चे के व्यवहार को समझना अक्सर माता-पिता के लिए भ्रमित करने वाला हो सकता है, खासकर जब छोटी-छोटी बातें बड़ी प्रतिक्रियाओं का कारण बनती हैं। हाल के एक वीडियो में, बाल रोग विशेषज्ञ और पेरेंटिंग कोच डॉ. अनुराधा एचएस ने कहा कि छोटे बच्चे “बुरा” व्यवहार नहीं करते हैं, बल्कि बस उन भावनाओं और स्थितियों पर प्रतिक्रिया करते हैं जिन्हें वे पूरी तरह से समझ या व्यक्त नहीं कर सकते हैं। इसमें छोटे बच्चों के व्यवहार के पीछे के सात महत्वपूर्ण कारणों को सूचीबद्ध किया गया है, जिससे माता-पिता को इन क्षणों को अधिक सहानुभूति और स्पष्टता के साथ देखने में मदद मिलेगी।उनके पास पर्याप्त संचार कौशल नहीं है. छोटे बच्चे संघर्ष करते हैं क्योंकि उनके संचार कौशल अभी भी विकसित हो रहे हैं। वे जानते हैं कि वे क्या चाहते हैं, लेकिन अभी तक उनके पास इसे स्पष्ट रूप से व्यक्त करने के लिए शब्द नहीं हैं। यह अंतर अक्सर रोने, रोने या अचानक भावनात्मक विस्फोट की ओर ले जाता है। यह मानने के बजाय कि उन्हें कठिनाई हो रही है, माता-पिता को यह पहचानना चाहिए कि बच्चा किसी आवश्यकता को संप्रेषित करने का प्रयास कर रहा है। सरल शब्दों और इशारों को प्रोत्साहित करने और छोटे बच्चों को खुद को अभिव्यक्त करने का समय देने से निराशा-प्रेरित व्यवहार को कम करने और संचार को अधिक तरल बनाने में मदद मिल सकती है।
वे आसानी से निराश हो जाते हैंडॉ. अनुराधा एचएस के अनुसार, छोटे बच्चे बहुत जल्दी निराश हो जाते हैं क्योंकि वे अभी भी बुनियादी कौशल सीख रहे हैं और समझ रहे हैं कि चीजें कैसे काम करती हैं। जब वे कोई काम पूरा नहीं कर पाते या कोई काम उम्मीद के मुताबिक नहीं होता तो उनकी भावनाएं तुरंत बढ़ जाती हैं। यह हताशा रोने, चीखने या वस्तुओं को फेंकने का कारण बन सकती है। उन्होंने कहा कि माता-पिता सहायता की पेशकश करके, कार्यों को छोटे-छोटे चरणों में बांटकर और अपने बच्चों के संघर्षों को स्वीकार करके मदद कर सकते हैं। अपनी भावनाओं को मान्य करने से छोटे बच्चों को समझा जा सकता है और वे शांत महसूस कर सकते हैं।अत्यधिक उत्तेजना उन्हें उत्तेजित करती है। अत्यधिक उत्तेजना छोटे बच्चों के उत्तेजित होने का एक मुख्य कारण है। उनका युवा मस्तिष्क बहुत अधिक संवेदी जानकारी, जैसे तेज़ आवाज़, भीड़, तेज़ रोशनी, या एक साथ कई गतिविधियाँ संसाधित नहीं कर सकता है। जब वे अभिभूत महसूस करते हैं, तो छोटे बच्चे चिड़चिड़े, बेचैन हो सकते हैं, या अचानक फूट-फूट कर रोने लगते हैं। माता-पिता अकड़न, चिड़चिड़ापन, या बंद होने जैसे संकेतों पर नज़र रख सकते हैं। शांत अवकाश प्रदान करना, स्क्रीन कम करना और पूर्वानुमानित दिनचर्या बनाए रखना छोटे बच्चों को उत्तेजक वातावरण में भी सुरक्षित और नियंत्रित महसूस करने में मदद करता है।वे अभी भी सहानुभूति को नहीं समझते हैं उन्होंने कहा कि छोटे बच्चों में सहानुभूति की विकसित भावना नहीं होती है। जब वे कोई खिलौना पकड़ते हैं, किसी को मारते हैं, या ज़ोर से रोते हैं, तो वे जानबूझकर दूसरों को चोट पहुँचाने या परेशान करने की कोशिश नहीं कर रहे होते हैं। आपका मस्तिष्क अभी भी दूसरे व्यक्ति की भावनाओं को समझना सीख रहा है। माता-पिता दयालु व्यवहार का मॉडल बनाकर, सरल शब्दों में भावनाओं का वर्णन करके और दूसरों को कैसा महसूस हो सकता है यह समझाकर मदद कर सकते हैं। समय के साथ, इससे बच्चों में स्वाभाविक रूप से सहानुभूति विकसित करने और अधिक दयालु व्यवहार करने में मदद मिलती है।वे अपनी भावनाओं को लेबल नहीं कर सकते। छोटे बच्चे भावनाओं को बहुत तीव्रता से अनुभव करते हैं, लेकिन उनके पास उन्हें लेबल करने के लिए शब्दावली नहीं होती है। जब वे गुस्सा, उदास, डरा हुआ या अभिभूत महसूस करते हैं, तो वे इसे रोने, चिल्लाने या शारीरिक व्यवहार के माध्यम से व्यक्त करते हैं क्योंकि वे इसे समझा नहीं सकते हैं। उन्होंने छोटे बच्चों को अपनी भावनाओं को शब्दों के माध्यम से व्यक्त करने में मदद करने का सुझाव दिया, जैसे कि यह कहना, “तुम परेशान हो क्योंकि तुम्हें खिलौना नहीं मिला।” यह भावनात्मक लेबलिंग भावनात्मक बुद्धिमत्ता विकसित करती है और छोटे बच्चों को धीरे-धीरे अपनी भावनाओं को अधिक शांति से व्यक्त करना सीखने में मदद करती है।वे भावनात्मक नियमन से जूझते हैं। डॉ. अनुराधा एचएस ने कहा कि छोटे बच्चों में भावनात्मक विनियमन अभी भी विकसित हो रहा है, जिसका अर्थ है कि वे अपनी प्रतिक्रियाओं को नियंत्रित नहीं कर सकते हैं जैसा कि वयस्क उनसे उम्मीद करते हैं। उनके आवेग नियंत्रण और मुकाबला तंत्र सीमित हैं, इसलिए भावनाएं जल्दी और तीव्रता से सामने आती हैं। माता-पिता शांत व्यवहार करके, गले लगाकर, गहरी सांस लेने में उनका मार्गदर्शन करके और स्थिर दिनचर्या बनाए रखकर अपने बच्चों का समर्थन कर सकते हैं। लगातार समर्थन से, छोटे बच्चे धीरे-धीरे बड़ी भावनाओं को स्वस्थ तरीके से प्रबंधित करना सीखते हैं।वे ध्यान भटकाने और पुनर्निर्देशन के प्रति सबसे अच्छी प्रतिक्रिया देते हैं। जब बच्चे के व्यवहार की बात आती है तो ध्यान भटकाना और पुनर्निर्देशन आवश्यक है। छोटे बच्चे ज़िद से नहीं, जिज्ञासा से कार्यों को दोहराते हैं। परेशान करने के बजाय, अपना ध्यान किसी अलग गतिविधि या वस्तु पर केंद्रित करना अधिक प्रभावी ढंग से काम करता है। उन्हें एक वैकल्पिक खिलौना दिखाना, एक नई जगह पर जाना, या एक नया कार्य शुरू करने से मंदी को रोकने में मदद मिलती है और अवांछित व्यवहार कम हो जाते हैं। पुनर्निर्देशन धीरे-धीरे और सकारात्मक रूप से सीमाओं को सिखाते हुए उनके विकास के चरण का सम्मान करता है।