संकट, आपदाएँ, युद्ध: इन विषयों पर जर्मन स्कूलों में लंबे समय से चर्चा की गई है, कम से कम अमूर्त शैक्षणिक स्तर पर। लेकिन छात्र वास्तविक जीवन की संकट स्थितियों के लिए व्यावहारिक रूप से किस हद तक तैयार हैं? क्या वे जानते हैं कि किसी हमले या आपातकालीन स्थिति में क्या करना है?रुढ़िवादी क्रिश्चियन सोशल यूनियन (सीएसयू) के जर्मन आंतरिक मंत्री अलेक्जेंडर डोब्रिंड्ट स्कूलों में ऐसे परिदृश्यों के लिए प्रशिक्षण चाहते हैं। इसमें अग्निशामक यंत्र का उपयोग कैसे करना है, लेकिन यह भी शामिल है कि यदि कोई साथी छात्र घायल हो जाए तो कैसे प्रतिक्रिया देनी है और सीपीआर कैसे करना है।उन्होंने सम्मेलन में कहा, “मेरा सुझाव है कि स्कूल वर्ष में एक बार बड़े छात्रों के साथ एक विस्तारित पाठ पढ़ाया जाए जिसमें विभिन्न संभावित खतरे के परिदृश्य और उनके लिए तैयारी कैसे करें, को शामिल किया जाए।” Handelsblatt अखबार. उन्होंने कहा कि संकटों के लिए कैसे तैयारी की जाए यह रोजमर्रा के स्कूली जीवन का हिस्सा होना चाहिए।आंतरिक मंत्री के बयान कई पर्यवेक्षकों के साथ-साथ चांसलर फ्रेडरिक मर्ज़ के बयानों से मेल खाते हैं, जिन्होंने हाल ही में कहा था: “हम युद्ध में नहीं हैं, लेकिन हम शांति में भी नहीं हैं,” रूस से हाइब्रिड खतरे का जिक्र करते हुए।कई विशेषज्ञ इसे संभव मानते हैं कि व्लादिमीर पुतिन का रूस दशक के अंत से पहले नाटो क्षेत्र पर हमला कर सकता है। यूक्रेन के ख़िलाफ़ ख़तरे और युद्ध के समय में, जर्मनी एक मजबूत सेना और बेहतर नागरिक सुरक्षा के साथ खुद को तैयार करना चाहता है।
नई योजना के पक्ष में शिक्षक
आंतरिक मंत्री के सुझाव का प्रभावशाली जर्मन टीचर्स एसोसिएशन (डीएल) ने स्वागत किया, जो जर्मनी में लगभग 165,000 शिक्षकों का प्रतिनिधित्व करने वाला संगठन है। डीएल के अध्यक्ष स्टीफ़न ड्यूल ने डीडब्ल्यू को बताया, “हमें ईमानदारी से कहना चाहिए कि युद्ध बहुत समय पहले कक्षाओं में आया था।” “हाल ही में, श्री डोब्रिंड्ट ने संकेत दिया है कि संकट और युद्ध के मुद्दे कुछ ऐसे मुद्दे हैं जिन्हें स्कूलों में संबोधित किया जाना चाहिए क्योंकि, अंततः, युवाओं को उन चीजों पर खुले तौर पर और ईमानदारी से चर्चा करने का अधिकार है जो उन्हें प्रभावित कर सकते हैं।“आपातकालीन प्रशिक्षण मदद कर सकता है. “आप कार्रवाई के विकल्प सीखते हैं और ऐसा करते हुए, आप कौशल और दक्षता विकसित करते हैं। यहीं से लचीलापन आता है, क्योंकि मैंने उन चीज़ों का सामना किया है जो सुखद नहीं हैं, लेकिन मैं वास्तव में उन्हें ढूंढने में सक्षम था,” ड्यूल कहते हैं।अपने स्कूल के वर्षों के दौरान, क्वेंटिन गार्टनर को किसी भी युद्ध सिमुलेशन या संकट का अनुभव नहीं हुआ। युवाओं के हितों का प्रतिनिधित्व करने वाली फेडरल काउंसिल ऑफ स्कूल स्टूडेंट्स (बीएसके) के महासचिव ने डीडब्ल्यू को बताया, “एकमात्र चीज जो मैं जानता हूं वह क्लासिक फायर अलार्म है।”उन्होंने कहा, “तबाही के परिदृश्यों के लिए तैयारी करना समझदारी है,” उन्होंने कहा कि लोग “सुरक्षित महसूस करते हैं यदि वे किसी आपात स्थिति के लिए तैयार हों और जानते हों कि क्या होगा।” गार्टनर ने कहा कि युद्धों और आपदाओं के लिए अभ्यास करने से “लचीले समाज” को बढ़ावा देने में भी मदद मिलेगी और यह युद्ध के समय में विशेष रूप से महत्वपूर्ण होगा। जैसे “संकट की स्थिति में शांत रहें और तनाव कम करें।”युवा प्रतिनिधि ने एक बात पर प्रकाश डाला: “इन पाठों में सामाजिक कार्यकर्ताओं और स्कूल मनोवैज्ञानिकों को भी शामिल किया जाना चाहिए।” सभी छात्र इन परिदृश्यों का सामना करने में सक्षम होने के लिए मानसिक रूप से तैयार नहीं हैं।
राजनेताओं में मिली-जुली प्रतिक्रिया
डोब्रिंड्ट के सुझाव पर विपक्षी दलों के बीच मिश्रित प्रतिक्रिया उत्पन्न हुई। सोशलिस्ट लेफ्ट पार्टी के संसदीय नेता निकोल गोहल्के ने समाचार एजेंसी एएफपी को बताया, “यह स्पष्ट रूप से डर पैदा करने का इरादा है।” उन्होंने आलोचना करते हुए कहा, “खासकर बच्चों और युवाओं के साथ यह घबराहट मुझे अस्वीकार्य लगती है।”धुर दक्षिणपंथी अल्टरनेटिव फॉर जर्मनी (एएफडी) पार्टी की ओर से भी आलोचना की गई। एएफडी के घरेलू नीति प्रवक्ता गॉटफ्राइड क्यूरियो ने कहा, आंतरिक मंत्री “एक आसन्न युद्ध के विचार को स्वाभाविक और अपरिहार्य बनाने की कोशिश कर रहे हैं।”हालाँकि, इस विचार को ग्रीन पार्टी का समर्थन प्राप्त था। सह-नेता फेलिक्स बनासज़क ने निजी प्रसारक आरटीएल के साथ एक साक्षात्कार में कहा: “नहीं, यह डर पैदा करने के बारे में नहीं है।” हालाँकि, वह इस बात से सहमत नहीं हैं कि छात्रों को पर्याप्त रूप से तैयार करने के लिए वर्ष में एक विस्तारित पाठ पर्याप्त है।जर्मनी की संघीय सरकार केवल स्कूलों में जो पढ़ाया जाता है उसके बारे में सिफारिशें कर सकती है। पाठ्यक्रम पर निर्णय लेने का अधिकार केवल प्रत्येक राज्य के व्यक्तिगत शिक्षा मंत्रालयों को है।जर्मन सरकार नागरिक और आपदा सुरक्षा पर खर्च में भारी वृद्धि करना चाहती है। इसके “नागरिक सुरक्षा समझौते” के लिए 2029 तक लगभग €10 बिलियन ($11.6 बिलियन) का बजट रखा गया है, जिसमें आश्रयों, चेतावनी प्रणालियों, बैकअप जल आपूर्ति और आपातकालीन वाहनों का आधुनिकीकरण शामिल है।डोब्रिंड्ट ने लोगों से आपूर्ति का स्टॉक करने का भी आग्रह किया है। “इससे कोई नुकसान नहीं हो सकता। आपको यह समझने के लिए तैयारी करने की ज़रूरत नहीं है कि कुछ दिनों के लिए आपूर्ति, टॉर्च, बैटरी या वाइंड-अप रेडियो उचित सावधानियां हैं। जिनके पास भी ये हैं उन्हें डरना नहीं चाहिए, बल्कि तैयार रहना चाहिए,” डोब्रिंड्ट ने बताया Handelsblatt.
मॉडल के रूप में जापान या पोलैंड?
संकट की तैयारी लंबे समय से जापान में शिक्षा प्रणाली का एक महत्वपूर्ण हिस्सा रही है। देश भूकंप और तूफान जैसी कई प्राकृतिक आपदाओं से प्रभावित है। उत्तर कोरिया के तानाशाह किम जोंग-उन की लगातार सैन्य धमकियां भी क्षेत्र में अनिश्चितता का कारण बनती हैं। इसीलिए किसी आपदा से निपटने की तैयारी के पाठ किंडरगार्टन में शुरू होते हैं और आपातकालीन अभ्यास प्राथमिक और मध्य विद्यालयों में नियमित होते हैं।पोलैंड, जिसकी सीमा यूक्रेन से लगती है, भी इसी तरह का दृष्टिकोण अपनाता है। रूस से खतरा कई ध्रुवों द्वारा अधिक तीव्रता से महसूस किया जाता है, यहां तक कि स्कूलों ने 14 से 15 साल के बच्चों के लिए अनिवार्य हथियार और सुरक्षा प्रशिक्षण भी लागू कर दिया है। किसी भी जीवित गोला बारूद का उपयोग नहीं किया जाता है, लेकिन छात्रों को सिखाया जाता है कि आग्नेयास्त्र को कैसे इकट्ठा करना, लोड करना और उतारना है। शूटिंग का अभ्यास लेजर या स्पॉटलाइट का उपयोग करके किया जाता है।डांस्क के पास स्कार्सजेवी में निकोलस कोपरनिकस प्राइमरी स्कूल की मार्ता स्टोलिन्स्का ने दिसंबर 2024 में डीडब्ल्यू को बताया, “मुझे लगता है कि यह एक अच्छा विचार है। इन दिनों जीवन डरावना है, इसलिए आपको किसी भी चीज के लिए तैयार रहना होगा।” एलन जारोन के लिए, प्रशिक्षण सिर्फ “मज़ेदार” है और “अपने हाथों में बंदूक पकड़ना और शूटिंग करना वास्तव में अच्छा लगता है।” माता-पिता और शिक्षक हथियार प्रशिक्षण का समर्थन करते हैं।इस दृष्टिकोण को जर्मनी में बहुत संदेह के साथ देखा जाता है, जहां अधिक शांतिवादी संस्कृति है। शिक्षक संघ के स्टीफ़न ड्यूल ने डीडब्ल्यू को बताया, “जर्मन स्कूल परिसर बैरक में परेड मैदान नहीं हैं।” उन्होंने कहा, “गोली चलाना सीखना छात्रों का काम नहीं, बल्कि सेना का काम है।” युवा अधिवक्ता क्वेंटिन गार्टनर पोलिश पद्धति को बिल्कुल अस्वीकार्य मानते हैं: “शूटिंग कक्षाएं अच्छी आपदा तैयारियों का हिस्सा नहीं हैं।“