IND vs AUS हेड टू हेड: वनडे में ऑस्ट्रेलिया के खिलाफ भारत का प्रदर्शन कैसा रहा है? | क्रिकेट समाचार

IND vs AUS हेड टू हेड: वनडे में ऑस्ट्रेलिया के खिलाफ भारत का प्रदर्शन कैसा रहा है? | क्रिकेट समाचार

IND vs AUS हेड टू हेड: वनडे में ऑस्ट्रेलिया के खिलाफ भारत का प्रदर्शन कैसा रहा है?

भारत और ऑस्ट्रेलिया इस रविवार, 19 अक्टूबर से पर्थ में शुरू होने वाली तीन मैचों की रोमांचक एकदिवसीय श्रृंखला के लिए तैयारी कर रहे हैं। यह श्रृंखला भारत के एकदिवसीय कप्तान के रूप में शुबमन गिल की पहली फिल्म है, और दो क्रिकेट शक्तियों को एक साथ लाती है, जिनके पास वर्तमान में प्रमुख आईसीसी एकदिवसीय खिताब हैं: विश्व कप चैंपियन के रूप में ऑस्ट्रेलिया और चैंपियंस ट्रॉफी धारकों के रूप में भारत।इन टीमों के पास रोमांचक मुकाबलों का एक समृद्ध हालिया इतिहास है। उनकी आखिरी मुलाकात आईसीसी चैंपियंस ट्रॉफी 2025 के सेमीफाइनल में थी, जहां भारत ने ट्रॉफी जीतने के रास्ते में ऑस्ट्रेलिया को हरा दिया था। इससे पहले, ऑस्ट्रेलिया ने अहमदाबाद में 2023 विश्व कप फाइनल में भारत को हराकर विश्व चैंपियनशिप पर कब्जा किया था।

ऑस्ट्रेलिया में टीम इंडिया के लिए पागलपन, 1,75,000 टिकट बिके, विराट कोहली और रोहित शर्मा के लिए पागलपन

ऑस्ट्रेलियाई धरती पर इन क्रिकेट दिग्गजों के बीच प्रतिद्वंद्विता विशेष रूप से दिलचस्प रही है। ऑस्ट्रेलियाई टीम ऐतिहासिक रूप से अपने पिछवाड़े में खेले गए एकदिवसीय मैचों में भारत पर हावी रही है, जिससे यह आगामी श्रृंखला मेहमानों के लिए और भी चुनौतीपूर्ण हो गई है।ये तीन मैच इस आधुनिक क्रिकेट प्रतिद्वंद्विता में एक और अध्याय के रूप में काम करेंगे। नए कप्तान गिल के नेतृत्व में भारत और ऑस्ट्रेलिया घरेलू मैदान पर खेल रहे हैं, क्रिकेट प्रशंसक इन दो प्रतिभाशाली टीमों के बीच और अधिक रोमांचक मुकाबले की उम्मीद कर सकते हैं।भारत और ऑस्ट्रेलिया के बीच वनडे में रिकॉर्ड आमने-सामने

  • मिलान: 152
  • भारत जीता: 58
  • ऑस्ट्रेलिया जीता: 84
  • एन/आर: 10

ऑस्ट्रेलिया में वनडे मैचों में भारत और ऑस्ट्रेलिया के बीच आमने-सामने का रिकॉर्ड:

  • मिलान: 54
  • भारत जीता: 14
  • ऑस्ट्रेलिया जीता: 38
  • एन/आर: 2

भारत बनाम ऑस्ट्रेलिया द्विपक्षीय श्रृंखला रिकॉर्ड:

  • ऑस्ट्रेलिया: 8 जीत
  • भारत: 7 जीत



Source link

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *