सितंबर 2025 की एक रिपोर्ट से पता चला है कि -2025 के मध्य में पश्चिमी और मध्य अफ्रीका में लगभग 15,000 स्कूल बंद थे।स्थिति विशेष रूप से नाइजीरिया और कैमरून में अक्सर होती है, जहां असुरक्षा और संघर्ष ने लाखों को अपने मूल आवास स्थानों को स्थानांतरित करने के लिए मजबूर किया है।संयुक्त राष्ट्र के अनुसार, इस क्षेत्र में असुरक्षा ने “3 मिलियन से अधिक बच्चों” के लिए शिक्षा को बाधित किया है, हालांकि विशेषज्ञों का मानना है कि वास्तविकता व्यापक रूप से सबजिस्ट है।एक सामाजिक कार्यकर्ता और लागोस में एक लिंग हिंसा विशेषज्ञ बुसाओला राफियात आई-ओबा का मानना है कि वास्तविक संख्या “5 मिलियन से अधिक स्कूली बच्चों” में तैरती है, लगभग 500 स्कूल केवल नाइजीरिया में बंद हो गए।“एक देश में (जहां) गरीबी बहुआयामी है और लोग अल्पावधि में गरीबी चक्र को नहीं तोड़ सकते हैं, स्कूल के बाहर के बच्चों की संख्या और बेरोजगारी दर की शूटिंग कर रहे हैं, क्योंकि शिक्षक और स्कूल प्रशासक पढ़ाना जारी नहीं कर सकते हैं,” उन्होंने डीडब्ल्यू को बताया।कई बच्चों ने शैक्षिक प्रणाली को छोड़ दियासंयुक्त राष्ट्र की रिपोर्ट बताती है कि पूरे क्षेत्र में, “(बी) जून 2024 और जून 2025 के बीच, बंद स्कूलों की संख्या 14,364 से बढ़कर 14,829 हो गई, जिससे 3 मिलियन से अधिक बच्चों की शिक्षा को बाधित किया गया।”रिपोर्ट में कहा गया है, “कई बच्चे सालों से स्कूल से बाहर हैं।”नाइजीरियाई राजधानी अबुजा में स्थित एक युवा नेता और अधिकारों के रक्षक एफे जॉनसन का कहना है कि हालांकि हाल के महीनों में इन स्कूल बंद होने की सामान्य दर कम हो सकती है, लेकिन पिछले बंदों का प्रभाव कई स्कूली बच्चों की शिक्षा को खतरे में डालने के लिए जारी है।“पूर्वोत्तर में, उदाहरण के लिए, कई स्कूल विद्रोही (बोको हरम) की ऊंचाई में बंद हो गए। और वास्तविकता यह है कि उन स्कूलों में से कई कभी भी फिर से नहीं खुलते थे, और वे शायद ऐसा कभी नहीं करेंगे। कई बच्चे जो सिस्टम से निष्कासित हो गए थे, वे कभी नहीं लौटे। वे सिर्फ सिस्टम से बाहर हो गए।”हालांकि, विशेषज्ञों का यह भी मानना है कि सबसे अधिक भयावह तत्व दांव पर हो सकते हैं: बच्चों के मामले में, कई लोगों को डर है कि कुछ को लड़कियों के साथ लड़ाकू लड़कों के रूप में भर्ती किया जा सकता है, इस बात की चिंता है कि किशोर गर्भधारण कुछ को स्कूल लौटने से रोकते हैं।किसी भी मामले में, पिछले दशक के विकास का एक स्पष्ट अंतिम दृष्टिकोण के बिना, शिक्षा पर कुछ विनाशकारी प्रभाव पड़ा है।ऐसे परिवार जो अपने बच्चों के लिए डरते हैंकुछ महत्वपूर्ण आबादी वाले क्षेत्रों में कई स्कूलों के दरवाजे जैसे कि अनका, बुकुयुम, मारू, शिंकफी, त्सफे और ज़ुरमी बंद हैं, सभी नाइजीरिया के उत्तर -पश्चिम में ज़मफारा राज्य में स्थित हैं।कुछ स्कूल, जैसे कि गवर्नमेंट डे ऑफ सेकेंडरी स्कूल, चालू रहते हैं, लेकिन कई बच्चे डर के साथ अपने सबक में भाग लेते हैं, जो सहायता में कमी का कारण बन रहा है, एक स्कूल के शिक्षक उमर रबात बताते हैं।उन्होंने कहा, “अपहरण और दस्यु ने बहुत डर पैदा कर दिया है, इसलिए परिवार, विशेष रूप से बेटियों के साथ, उन्हें लगता है कि घर पर उन्हें स्कूल जाने के रास्ते में अपहरण किए जाने के जोखिम की तुलना में सुरक्षित है,” उन्होंने समझाया।आई-ओबा सहमत हैं, यह कहते हुए कि परिवार हर दिन स्थिति से निपटने के लिए अपने जीवन को समायोजित करने में व्यस्त हैं, जिससे कुछ माता-पिता भारी उपाय करते हैं, जिसमें स्कूल के बाहर अपने बच्चों, विशेष रूप से महिलाओं के रखरखाव शामिल हैं।“माता -पिता उस कॉल को प्राप्त करने का जोखिम नहीं उठा सकते हैं, यह कहने के लिए कि उनके बच्चों का अपहरण या बंधक है। इस तथ्य के अलावा, असुरक्षा के बीच में, उनकी आवश्यकताएं भोजन, आश्रय, कपड़े और सुरक्षा के इर्द -गिर्द घूमती हैं। इसलिए, शिक्षा उनकी जरूरतों में सबसे आगे नहीं होगी, “उन्होंने कहा।सीमित सरकारी हस्तक्षेपइस बीच, उमर और भी अधिक सावधानियों पर प्रकाश डालता है जो अधिकारियों द्वारा अनुचित सुरक्षा वाले क्षेत्रों में लिया गया है, जैसे कि मोटरसाइकिल और वाहन जो सुरक्षा कर्मियों और सामुदायिक गार्डों को दैनिक और रात के गश्त के साथ सुरक्षा को मजबूत करने के लिए प्रदान किए जाते हैं।कुछ अन्य सरकारी हस्तक्षेपों में संघर्ष -प्रोन क्षेत्रों से लेकर सुरक्षित स्थानों तक छात्रों के स्थानांतरण को शामिल किया गया है।विशेष रूप से आंतरिक विस्थापित (विस्थापित आंतरिक) की आबादी के साथ, नाइजीरियाई सरकार ने मिनी शिविरों का एक राष्ट्रीय ढांचा भी स्थापित किया है, जो बच्चों को अपनी शिक्षा जारी रखने की अनुमति देने के लिए बनाया गया है।हालांकि, कुछ विशेषज्ञों का कहना है कि ये प्रयास नाइजीरिया की शैक्षिक प्रणाली को पुनर्प्राप्त करने के लिए पर्याप्त नहीं हैं:“वे ज्यादातर छोटे होते हैं क्योंकि अगर वित्तपोषण समाप्त हो जाता है या कार्यक्रम बंद हो जाता है, तो इस प्रकार क्या होता है?” एफईई कहते हैं।बचाव के लिए कोविड युग समाधाननाइजीरिया, घाना के पश्चिमी अफ्रीका के पड़ोसी में, देश में सवाना देश में संघर्ष के कारण लगभग 5,000 विस्थापित छात्रों के साथ कम से कम 44 स्कूलों को भी बंद कर दिया गया है।थिंक टैंक अफ्रीका एजुकेशन वॉच ने संघर्ष को “बुनियादी शिक्षा में विनाशकारी कारक” के रूप में वर्णित किया है, इसके कार्यकारी निदेशक, कोफी असरे के साथ, यह कहते हुए कि समस्या का हिस्सा यह तथ्य है कि शिक्षक अपने जीवन के लिए भय के लिए अपने पदों की घोषणा कर रहे हैं।“घाना में, जब हम बात करते हैं, तो शिक्षक गबिनिरी से भाग गए हैं, जो कि सवाना क्षेत्र में एक समुदाय है, जहां पिछले तीन हफ्तों में संघर्ष ने 30 से अधिक मारे गए हैं और 5,000 छात्रों को विस्थापित कर दिया है, जिससे बुनियादी शिक्षा तक पहुंच से इनकार किया गया है।”असारे कहते हैं कि, इसलिए, पश्चिमी और मध्य अफ्रीका के अधिकारियों को एक बार फिर से शिक्षा और आपातकालीन योजना को लागू करने के लिए बहुत आवश्यकता है, जिसे कोविड -19 के दौरान पश्चिमी अफ्रीका देशों द्वारा अपनाया गया था; यह पता करें कि यह योजना आभासी प्रौद्योगिकियों में होने वाले कार्यान्वयन को सीखने के लिए एक रूपरेखा प्रदान करती है, क्योंकि संघर्ष केवल जारी रहेगा।यह भौतिक सीखने के बुनियादी ढांचे के लिए चुनौतियों के मामलों में क्लासिक शिक्षण और सीखने के तरीकों को भी बढ़ाता है।“यह महत्वपूर्ण है कि देशों को इन नीतियों या योजनाओं को नहीं मिलता है जो कोविड युग के दौरान अपनाई गई थीं। लेकिन शिक्षा और सरकारों के मंत्रियों को यह सुनिश्चित करने के लिए आवश्यक परिणामों को प्राथमिकता देनी चाहिए कि संघर्ष के समय में, शिक्षा और आपातकालीन योजना तुरंत सक्रिय हो जाए।”
