भारतीय स्कूल शिक्षा प्रणाली दृश्यमान प्रगति को दिखाती है, लेकिन लगातार अंतराल राष्ट्रीय शिक्षा नीति (NEP) 2020 के अगले चरण को चुनौती देना जारी रखते हैं। कक्षा IX में पंजीकरण IX से XII से, विशेष रूप से बच्चों के बीच, डिजिटल बुनियादी ढांचा घाटे और ग्रामीण क्षेत्रों में शिक्षकों की कमी गंभीर चिंताएं हैं। ड्रॉपआउट दर, हालांकि घटती है, समस्याग्रस्त राज्य जैसे कि पश्चिमी बंगाल, झारखंड और असम, जबकि ग्रामीण-शहरी और उत्तरी-दक्षिण डिवीजनों ने गुरुवार को प्रकाशित शिक्षा प्लस (Udise+) 2024-25 के लिए एकीकृत जिले की सूचना प्रणाली में स्पष्ट किया है।14.7 लाख संस्थानों में लाखों रुपये के 24.8 मिलियन छात्रों और एक करोड़ शिक्षकों के साथ, भारतीय स्कूल प्रणाली ने 90.6%के सकल पंजीकरण संबंध (GER) के साथ प्राथमिक चरण में लगभग सार्वभौमिक पहुंच प्राप्त की है। लेकिन पंजीकरण माध्यमिक विद्यालय में 78.7% और उच्च माध्यमिक विद्यालय में 58.4% पर जलमग्न है।
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परित्याग लगातार बढ़ता है: उच्च प्राथमिक में 0.3% से प्राथमिक से 3.5% तक, माध्यमिक वर्गों में अधिकतम 11.5% तक पहुंचता है। लड़कियों (9.6%) की तुलना में लड़के अधिक प्रभावित होते हैं (13.3%)। हालांकि यह 2023-24 में 14.1% में सुधार हुआ, लेकिन अंतराल बने रहे। पश्चिमी बंगाल (20%), कर्नाटक/अरुणाचल प्रदेश (18.3%), असम (17.5%), गुजरात (16.9%), मध्य प्रदेश (16.8%) और आंध्र प्रदेश (15.5%) जैसे राज्य उच्चतम निर्णय रिपोर्ट करते हैं। प्राथमिक चरण में, विरोधाभासों को चिह्नित किया गया है: मिज़ोरम ने 10.8% परित्याग रिकॉर्ड किया, जबकि दिल्ली, हरियाणा और हिमाचल प्रदेश की रिपोर्ट शून्य। वास्तव में, 22 राज्यों/ यूटीएस ने प्राथमिक स्तर पर 1% से कम परित्याग दर्ज किया।Udise+ 2024-25, जो सभी संस्थानों को कवर करता है (सरकार का 69%, 5% मदद, बिना मदद के 23% निजी, 3% अन्य), 1.2% की छेड़खानी के बाद पंजीकरण में मामूली वृद्धि दिखाती है, 48.3% वाली लड़कियों के साथ और 45% के साथ OBC छात्रों के साथ। हालांकि, सामान्य पंजीकरण पिछले साल 11 लाख में गिर गया और 2022-23 के बाद से 50 लाख, जन्म दरों में कमी के लिए जिम्मेदार था।उत्साहजनक रूप से, परित्याग दर चरणों में गिर रही है: तैयारी में 3.7% से 2.3%, आधे में 5.2% से 3.5% और माध्यमिक विद्यालय में 14.1% से 11.5%। प्रतिधारण में भी सुधार हुआ है: मौलिक में 98.9%, तैयारी में 92.4%, मध्य में 82.8% और माध्यमिक विद्यालय में 47.2%। माध्यमिक विद्यालयों के विस्तार ने छात्रों को रहने में मदद करते हुए पहुंच की सुविधा प्रदान की है।शिक्षकों की संख्या भी बढ़ रही है। Pupilteacher राष्ट्रीय संबंध (PTR) 24: 1 है, 30: 1 NEP मानक से बेहतर है। मंच के लिए, PTR फंडेशनल में 10, हाई स्कूल में 13, 17 मध्य में 17 और हाई स्कूल में 21 है। शिक्षक की ताकत 2022-23 से 6.7% बढ़ी।हालांकि, चुनौतियां बनी रहती हैं। पीटीआर 36: 1 झारखंड में और 30: 1 बिहार और गुजरात में रहता है। आंध्र प्रदेश और झारखंड के पास लगभग 20% व्यक्तिगत स्कूल हैं, जो शिक्षकों को कई डिग्री के साथ टकराने के लिए मजबूर करते हैं। एक तिहाई से अधिक स्कूलों में 50 से कम छात्र हैं, और कुछ पूरी तरह से खाली हैं। पश्चिमी और तेलंगाना बंगाल में, 4% से अधिक स्कूल शून्य नामांकन की रिपोर्ट करते हैं।
