नई दिल्ली: भारत, पहली बार, एक ही शैक्षणिक वर्ष में एक करोड़ से अधिक स्कूल के शिक्षकों के मील का पत्थर पार कर गया है। यह 2024-25 में हुआ, तब भी जब स्कूलों में नामांकित बच्चों की संख्या सात वर्षों में सबसे कम हो गई।शिक्षा के लिए शिक्षा मंत्रालय के एकीकृत जिला सूचना प्रणाली (Udise+) के अनुसार, स्कूलों में कुल पंजीकरण 2024-25 में 24.68 मिलियन रुपये था, जो पिछले वर्ष की तुलना में लगभग 11 लाख कम है। अधिकारियों ने कहा कि पंजीकरण ड्रॉप मुख्य रूप से जन्म दरों में कमी के कारण है, हालांकि कुछ राज्यों ने एक अलग प्रवृत्ति दिखाई है। उन्होंने कहा कि पंजीकरण की गणना 2011 की जनगणना की आबादी पर आधारित है, जो सकल पंजीकरण संबंधों के अनुमानों में भाजक को फुलाता है, और 2026 में अगली जनगणना एक स्पष्ट छवि प्रदान करेगी।यद्यपि कम बच्चे स्कूलों में पहुंच रहे हैं, शिक्षकों की संख्या में लगातार वृद्धि हुई है, जिससे छात्रों के संतुलन में सुधार हुआ है। Udise+ डेटा बताते हैं कि मौलिक चरण में, छात्र-मैस्ट्रो संबंध (PTR) में अब 10, प्रारंभिक चरण 13 में, चरण 17 औसत में, और द्वितीयक चरण 21 में 10 है। ये अनुपात राष्ट्रीय शिक्षा 2020 की नीति में सुझाए गए संदर्भ के 1:30 से बहुत बेहतर हैं। छात्रों, छात्रों की ताकत, शिक्षकों, शिक्षकों ने 2022-23 की तुलना में 6.7% की वृद्धि की है, एक वृद्धि जो अधिकारियों को छात्रों को सबसे अधिक व्यक्तिगत देखभाल में सुझाया जाएगा। कक्षा में बेहतर समर्थन।हाल के वर्षों में सामान्य पंजीकरण कम हो गया है। 2022-23 में, 25.18 मिलियन रुपये पंजीकृत थे, जो 2023-24 में 24.8 मिलियन रुपये और 2024-25 में 24.68 मिलियन रुपये से अधिक हो गए। लेकिन इस शरद ऋतु के साथ, परित्याग दरों ने एक मजबूत कमी देखी है। तैयारी के चरण में, परित्याग 3.7% से घटकर 2.3% हो गया है; औसत स्तर पर, 5.2% से 3.5% तक; और माध्यमिक स्तर पर, 10.9% से 8.2% तक। अधिकारियों ने कहा कि यह दर्शाता है कि बच्चे लंबे समय तक स्कूलों में रहते हैं और स्कूल छात्रों की जरूरतों के लिए अधिक ग्रहणशील होते जा रहे हैं।प्रतिधारण का स्तर भी बढ़ा है। मौलिक चरण में, प्रतिधारण 98.0% से 98.9% तक सुधार हुआ; 85.4% से 92.4% की तैयारी के स्तर पर; 78% से 82.8% के औसत स्तर पर; और 45.6% से 47.2% के माध्यमिक स्तर पर। रिपोर्ट में कहा गया है कि माध्यमिक स्तर में सुधार का एक महत्वपूर्ण कारण माध्यमिक शिक्षा प्रदान करने वाले स्कूलों की संख्या में वृद्धि है, जिसने छात्रों को जारी रखने के लिए उपयोग और प्रोत्साहित किया है।Udise+ ने एकल मास्टर और शून्य स्कूलों में भी महत्वपूर्ण कमी की सूचना दी। अधिकारियों ने कहा कि स्कूलों और शिक्षक असाइनमेंट को तर्कसंगत बनाने के उद्देश्य से विशिष्ट सरकारी हस्तक्षेपों के कारण यह संभव है। पिछले साल की तुलना में सिंगल -टैचर स्कूलों की संख्या लगभग 6% गिर गई, जबकि शून्य पंजीकरण वाले स्कूलों में लगभग 38% की कमी आई। रिपोर्ट में कहा गया है कि यह कमी एक बेहतर योजना संकेत है और एक अधिक संतुलित शैक्षिक प्रणाली बनाने में मदद करेगी।